Кибербуллинг: криминологические, уголовно-процессуальные и психологические аспекты
(Стр. 129-134)
Подробнее об авторах
Волосова Нонна Юрьевна
доктор юридических наук, доцент, заведующий кафедрой уголовного права
Оренбургский государственный университет имени В.А. Бондаренко
г. Оренбург, Российская Федерация Епанчинцева Галина Александровна д-р психол. наук, доцент, профессор кафедры общей психологии и психологии личности института социальных и гуманитарных наук Оренбургского государственного университета, г. Оренбург
Оренбургский государственный университет
г. Оренбург, Россия Шмелева Елена Сергеевна канд. юрид. наук, доцент, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Оренбургского института (филиала) Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА), г. Оренбург
Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА)
г. Оренбург, Россия
Оренбургский государственный университет имени В.А. Бондаренко
г. Оренбург, Российская Федерация Епанчинцева Галина Александровна д-р психол. наук, доцент, профессор кафедры общей психологии и психологии личности института социальных и гуманитарных наук Оренбургского государственного университета, г. Оренбург
Оренбургский государственный университет
г. Оренбург, Россия Шмелева Елена Сергеевна канд. юрид. наук, доцент, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Оренбургского института (филиала) Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА), г. Оренбург
Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА)
г. Оренбург, Россия
Нажимая на кнопку купить вы соглашаетесь с условиями договора оферты
Аннотация:
Аннотация: В статье поднимаются проблемы противодействия кибербуллингу как новой форме начилия. Авторами отмечается, что насилие из оф-лайн формата переместилось в он-лайн формат и стало более опасным, изменив свои формы. В работе отстаивается мнение о необходимости интеграции знаний специалистов различных областей знаний (психологов, юристов, педагогов, специалистов it-технологий) в целях противодействия кибербуллингу и разработке и реализации профилактических мер к безопасному поведению в киберпространстве и разработке программ помощи жертвам кибербуллинга.
Образец цитирования:
Волосова Н.Ю., Епанчинцева Г.А., Шмелева Е.С., (2023), КИБЕРБУЛЛИНГ: КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ, УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ. Пробелы в российском законодательстве, 3 => 129-134.
Список литературы:
Гантамирова З.Э., Туркаева Л.В., Дакаев А.А. Совершенствование законодательства и механизмы для эффективного противодействия киберпреступлениям // Вопросы российского и международного права. – 2022. – Том 12. – № 8А. – С. 400-407. DOI: 10.34670/AR.2022.61.60.058 С. 401.
Дети России он-лайн: риски и безопасность. Результаты международного проекта EU Kids Online II в России / Г. Солдатова, Е. Зотова, М. Лебешева и др. – Москва, 2012. – 213 с.
Забелин С.Е. Феномен кибербуллинга в современном мире / С.Е. Забелин // Содержательные и процессуальные аспекты современного образования: материалы IV Международной научно-практической конференции / Ред.-сост. И.А. Романовская, Е.А. Тарабановская. – Астрахань, 2022. – С. 254-256.
Зинчук М.С., Аведисова А.С., Гехт А.Б. Несуицидальное самоповреждающее поведение при психических расстройствах непсихотического уровня: эпидемиология, социальные и клинические факторы риска / М.С. Зинчук, А.С. Аведисова, А.Б. Гехт // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 2019. – № 119(3). – С.108 119.
Клочкова А.В. Влияние цифровой среды на формирование девиантного поведения подростков и молодежи // Цифровые технологии в борьбе с преступностью: проблемы, состояние, тенденции (Долговские чтения): сб. материалов I Всерос. науч.-практ. конф. (Москва, 27 января 2021 г.) / под общ. ред. О.С. Капинус; [науч. ред. В.В. Меркурьев, П.В. Агапов; сост. М.В. Ульянов, Н.В. Сальников]; Ун-т прокуратуры Рос. Федерации. – М., 2021. – С. 127-132.
Лаборатория Касперского» изучила вовлечённость российских детей в мир соцсетей и гаджетов URL: https://3dnews.ru/1072187/laboratoriya-kasperskogo-izuchila-vovlechennost-rossiyskih-detey-v-mir-sotssetey-i-gadgetov.
Материалы, представленные в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве Оренбургской области. 2023 г.
Материалы, представленные в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве Оренбургской области. 2023 г.
Первушкин М.И., Юдина Е.С. Эра киберсоциализации: роль интернета в социализации современной молодежи / М.В. Первушин, Е.С. Юдина // Модели, системы сети в экономике, технике, природе и обществе. – 2013. – № 2. – С. 238.
Erling Roland. «Bullying: The Scandinavian Research Tradition.» In Bullying in Schools, edited by Delwyn P. Tattum and David A. Lane, 21–32. Stroke-on-Trent, UK: Trentham, 1989.
Hinduja, S. & Patchin, J. W. (2015). Bullying Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbullying (2nd Ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. Р. 272.
M. Manning, J. Heron, and T. Marshal. «Style of Hostility and Social Interactions at Nursery, at School, and at Home: An Extended Study of Children.» In Aggresion and Antisocial Behavior in Childhood and Adolescence, edited by Lionel A. Hersov, M. Berger, and David R. Shaffer, 29–58. Oxford: Pergamon, 1978.
Marcum C.D., Higgins G.E. Examining the effectiveness of academic scholarship on the fight against cyberbulling and cyberstalking // Amerikan Journal of Criminal Justice. – 2019. – vol. 44. – P. 645-655; DOI:10.1007/s12103-019-09482-8
Smith P.K., Mahdavi J., Carvalho M., Fisher S., Russell S., Tippett N. Cyberbullying: Its nature and impact in secondary school pupils // Journal of child psychology and psychiatry. – 2008. – Vol. 49. – N 4. – P. 376–385, doi:10.1111/j.1469-7610.2007.01846.x.
Дети России он-лайн: риски и безопасность. Результаты международного проекта EU Kids Online II в России / Г. Солдатова, Е. Зотова, М. Лебешева и др. – Москва, 2012. – 213 с.
Забелин С.Е. Феномен кибербуллинга в современном мире / С.Е. Забелин // Содержательные и процессуальные аспекты современного образования: материалы IV Международной научно-практической конференции / Ред.-сост. И.А. Романовская, Е.А. Тарабановская. – Астрахань, 2022. – С. 254-256.
Зинчук М.С., Аведисова А.С., Гехт А.Б. Несуицидальное самоповреждающее поведение при психических расстройствах непсихотического уровня: эпидемиология, социальные и клинические факторы риска / М.С. Зинчук, А.С. Аведисова, А.Б. Гехт // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 2019. – № 119(3). – С.108 119.
Клочкова А.В. Влияние цифровой среды на формирование девиантного поведения подростков и молодежи // Цифровые технологии в борьбе с преступностью: проблемы, состояние, тенденции (Долговские чтения): сб. материалов I Всерос. науч.-практ. конф. (Москва, 27 января 2021 г.) / под общ. ред. О.С. Капинус; [науч. ред. В.В. Меркурьев, П.В. Агапов; сост. М.В. Ульянов, Н.В. Сальников]; Ун-т прокуратуры Рос. Федерации. – М., 2021. – С. 127-132.
Лаборатория Касперского» изучила вовлечённость российских детей в мир соцсетей и гаджетов URL: https://3dnews.ru/1072187/laboratoriya-kasperskogo-izuchila-vovlechennost-rossiyskih-detey-v-mir-sotssetey-i-gadgetov.
Материалы, представленные в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве Оренбургской области. 2023 г.
Материалы, представленные в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве Оренбургской области. 2023 г.
Первушкин М.И., Юдина Е.С. Эра киберсоциализации: роль интернета в социализации современной молодежи / М.В. Первушин, Е.С. Юдина // Модели, системы сети в экономике, технике, природе и обществе. – 2013. – № 2. – С. 238.
Erling Roland. «Bullying: The Scandinavian Research Tradition.» In Bullying in Schools, edited by Delwyn P. Tattum and David A. Lane, 21–32. Stroke-on-Trent, UK: Trentham, 1989.
Hinduja, S. & Patchin, J. W. (2015). Bullying Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbullying (2nd Ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. Р. 272.
M. Manning, J. Heron, and T. Marshal. «Style of Hostility and Social Interactions at Nursery, at School, and at Home: An Extended Study of Children.» In Aggresion and Antisocial Behavior in Childhood and Adolescence, edited by Lionel A. Hersov, M. Berger, and David R. Shaffer, 29–58. Oxford: Pergamon, 1978.
Marcum C.D., Higgins G.E. Examining the effectiveness of academic scholarship on the fight against cyberbulling and cyberstalking // Amerikan Journal of Criminal Justice. – 2019. – vol. 44. – P. 645-655; DOI:10.1007/s12103-019-09482-8
Smith P.K., Mahdavi J., Carvalho M., Fisher S., Russell S., Tippett N. Cyberbullying: Its nature and impact in secondary school pupils // Journal of child psychology and psychiatry. – 2008. – Vol. 49. – N 4. – P. 376–385, doi:10.1111/j.1469-7610.2007.01846.x.
Ключевые слова:
кибербуллинг, жертва кибербуллинга, трансформация ролей, виктимизация, аутоагрессия, расследование..
