Экологическое сознание молодежи как объект государственной политики: теоретические подходы
(Стр. 89-98)
Подробнее об авторах
Грибанова Галина Исааковна
доктор социологических наук; исполняющая обязанности заведующего, профессор, кафедра международных политических процессов, факультет политологии
Санкт-Петербургский государственный университет
г. Санкт-Петербург, Российская Федерация Гриценко Вадим Игоревич аспирант, кафедра международных политических процессов, факультет политологии; Санкт-Петербургский государственный университет; г. Санкт-Петербург, Российская Федерация.
Санкт-Петербургский государственный университет
г. Санкт-Петербург, Российская Федерация Гриценко Вадим Игоревич аспирант, кафедра международных политических процессов, факультет политологии; Санкт-Петербургский государственный университет; г. Санкт-Петербург, Российская Федерация.
Нажимая на кнопку купить вы соглашаетесь с условиями договора оферты
Аннотация:
В статье рассматривается экологическое сознание молодежи как объект государственной политики в условиях нарастания глобальных экологических рисков и трансформации международной повестки устойчивого развития. Цель исследования состоит в теоретическом осмыслении причин и механизмов заинтересованности современного государства в формировании экологически ответственного мировоззрения у подрастающего поколения. Проведен анализ эволюции понятия «экологическое сознание» в зарубежной и отечественной научной традиции – от становления глобального экологического движения 1960–1970-х гг. до институционализации экологического образования в рамках международных соглашений и национальных стратегий устойчивого развития. В работе экологическое сознание интерпретируется через призму теорий общества риска, постматериалистической трансформации ценностей, экологического гражданства и экологической демократии. Предлагается авторская операционализация экологического сознания молодежи как совокупности когнитивных, ценностно-нормативных и поведенческих установок, формируемых в процессе политической социализации и институционального воздействия государства. Обосновывается тезис о том, что формирование экологического сознания выступает инструментом стратегической устойчивости, социальной архитектуры и легитимации экологически ориентированной публичной политики.
Образец цитирования:
ОБРАЗЕЦ ЦИТИРОВАНИЯ: Грибанова Г.И., Гриценко В.И. Экологическое сознание молодежи как объект государственной политики: теоретические подходы // Социально-политические науки. 2026. Т. 16. № 3. С. 89-98. DOI: 10.33693/2223-0092-2026-16-3-89-98. EDN: TCYMKD
Список литературы:
Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С., Рейф И.Е. Перед главным вызовом цивилизации: взгляд из России. М: Инфра-М, 2005. 224 с. ISBN: 5-16-001846-8. EDN: QOEPKP.
Захлебный А.Н., Зверев И.Д., Кудрявцева Е.М. и др. Экологическое образование школьников / под ред. И.Д. Зверева, Т.И. Суравегиной. М.: Педагогика, 1983. 160 с.
Лосев К.С. Экологические проблемы и перспективы устойчивого развития России в XXI веке. М.: Космосинформ, 2001. 399 c. ISBN: 5-900242-40-4.
Моисеев Н.Н. Судьба цивилизации. Путь разума. М.: Языки русской культуры, 2000. 223 с. ISBN: 5-7859-0118-8.
Beck U. Risk society: Towards a new modernity. London: SAGE Publications, 1992. 272 p. ISBN: 978-1-4462-2342-0.
Carson R. Silent spring. Boston: Houghton Mifflin, 1962. 368 p.
Dobson A. Citizenship and the environment. Oxford; New York: Oxford University Press, 2003. 227 p. ISBN: 978-0-19-925106-2.
Dryzek J.S. The politics of the earth: Environmental discourses. Oxford: Oxford University Press, 2013. 270 p. ISBN: 978-0-19-969600-0.
Inglehart R., Welzel C. Modernization, cultural change, and democracy: The human development sequence. Cambridge; New York: Cambridge University Press, 2005. 333 p. ISBN: 978-0-521-84695-0.
Meadows D.H., Meadows D.L., Randers J., Behrens W. The limits to growth. New York: Universe Books, 1972. 211 p. ISBN: 0-87663-165-0.
Naess A. The shallow and the deep, long-range ecology movement. A summary // Inquiry: An Interdisciplinary Journal of Philosophy. 1973. Vol. 16. No. 1–4. Pp. 95–100. DOI: 10.1080/00201747308601682.
Захлебный А.Н., Зверев И.Д., Кудрявцева Е.М. и др. Экологическое образование школьников / под ред. И.Д. Зверева, Т.И. Суравегиной. М.: Педагогика, 1983. 160 с.
Лосев К.С. Экологические проблемы и перспективы устойчивого развития России в XXI веке. М.: Космосинформ, 2001. 399 c. ISBN: 5-900242-40-4.
Моисеев Н.Н. Судьба цивилизации. Путь разума. М.: Языки русской культуры, 2000. 223 с. ISBN: 5-7859-0118-8.
Beck U. Risk society: Towards a new modernity. London: SAGE Publications, 1992. 272 p. ISBN: 978-1-4462-2342-0.
Carson R. Silent spring. Boston: Houghton Mifflin, 1962. 368 p.
Dobson A. Citizenship and the environment. Oxford; New York: Oxford University Press, 2003. 227 p. ISBN: 978-0-19-925106-2.
Dryzek J.S. The politics of the earth: Environmental discourses. Oxford: Oxford University Press, 2013. 270 p. ISBN: 978-0-19-969600-0.
Inglehart R., Welzel C. Modernization, cultural change, and democracy: The human development sequence. Cambridge; New York: Cambridge University Press, 2005. 333 p. ISBN: 978-0-521-84695-0.
Meadows D.H., Meadows D.L., Randers J., Behrens W. The limits to growth. New York: Universe Books, 1972. 211 p. ISBN: 0-87663-165-0.
Naess A. The shallow and the deep, long-range ecology movement. A summary // Inquiry: An Interdisciplinary Journal of Philosophy. 1973. Vol. 16. No. 1–4. Pp. 95–100. DOI: 10.1080/00201747308601682.
Ключевые слова:
экологическое сознание, молодежная политика, государственная экологическая политика, устойчивое развитие, социальная архитектура, политическая социализация, экологическая безопасность.
