Информационно-справочные системы как средство осуществления правового воспитания старших школьников
(Стр. 35-40)

Цель исследования: анализ процесса формирования правосознания старших школьников посредством применения справочно-правовых систем при организации, внедрении и осуществлении модели правового обучения. Методы. В основу исследования положено применение юридических и педагогических методов: логический, системный, теоретический анализ литературы, обобщение, систематизация, моделирование; включенное наблюдение, беседа, опрос, анкетирование, интервьюирование, обобщение и изучение инновационного педагогического опыта, анализ продуктов деятельности учащихся, аудио- и видеозаписей, ранжирование, социометрия, педагогический эксперимент, экспертная оценка; статистическая обработка полученных в результате исследования данных. Выводы. Повышение уровня правовой культуры подрастающего поколения является определяющим в процессе формирования правового государства и общественного правопорядка. Существует множество методов и средств правового обучения школьников, применяемых в педагогических практиках. Информационно-справочные правовые системы являются эффективным средством в достижении цели формирования правового сознания учащихся.

Адаева О.В., (2022), ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ СИСТЕМЫ КАК СРЕДСТВО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Пробелы в российском законодательстве, 7 => 35-40.

Евтушенко И.И. Внеучебная деятельность как фактор формирования правовой культуры старшеклассников в современных условиях: автореф. канд. пед. наук / И.И. Евтушенко. - М., 2014. - 21 с.
Кириченко О.В. Правовое воспитание старшеклассников в системе деятельности классного руководителя: автореф. канд. пед. наук / О.В. Кириченко. - М., 2012. - 27 с.
Адаева О.В. Вопросы нормативного регулирования правового воспитания в России / О.В. Адаева // Пробелы в российском законодательстве. - 2017. - № 3. - С. 309-310.
Адаева О.В. Организация правового воспитания в общеобразовательных учреждениях / О.В. Адаева // Проблемы экономики и юридической практики. - 2020. - Т. 16. - № 4. - С. 107-110.
Адаева О.В. Правовые игры как средство правового воспитания старших школьников (на примере игры «парламентские дебаты») / О.В. Адаева // В сборнике: Актуальные проблемы образования. сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции. Саранск, 2021. - С. 1.
Худойкина Т.В. Правовое воспитание как основной фактор предупреждения юридических конфликтов / Т.В. Худойкина // Глобальный научный потенциал. - 2015. -№ 11 (56). - С. 206-208.
Худойкина Т.В. Формирование правовой культуры школьников / Т.В. Худойкина // Социально-политические науки. - 2016. - № 4. - С. 248-251.
Егоров Г.Г. Роль справочно-правовых компьютерных систем в систематизации российского законодательства: автореф. … канд. юрид. наук / Г.Г. Егоров. - Волгоград, 2007. - 27 с.

правовое воспитание, правовое сознание, правовая культура, правовое образование, правовая информация, правовоспитательная деятельность, образовательные технологии.