Особенности и проблемы профессиональной деятельности инструкторов и тренеров по физической подготовке
(Стр. 161-164)

Целью данного исследования было изучение условий, определяющих успешность физической подготовки - это показатель профессиональной компетентности инструкторов и тренеров, которые кроме профессиональных знаний, умений и навыков обязаны обладать эрудицией, высокой степенью юридической грамотности и быть коммуникабельным. Вместе с тем, профессионализм в инструкторской и тренерской работе представлен комплексом сформированных знаний, умений и навыков, а также способностей и убеждений, которые составляют основу выполнения квалифицированного труда. Сущностно инструкторская и тренерская работа является формой профессиональной деятельности, основная ориентированность которой кроме достижения результата направлена также непосредственно на процесс. В статье мы также обобщили основные профессиональные требования к деятельности инструкторов и тренеров по физической подготовке. Помимо всего прочего, инструктора и тренера реализуют не менее значимую функцию - воспитательную, которая проявляется в способности к эмпатии и позволяет понять чувства тренирующихся, что приводит к повышению взаимопонимания с ними. Таким образом, в общем виде особенности профессиональной деятельности инструкторов и тренеров и выявленные трудности характеризуются ориентированностью на высокую степень владения профессиональными умениями и навыкам, сознательное саморазвитие и формирование индивидуального творческого подхода к профессии, а также умением стимулировать интерес у других к результатам своей профессии и повышением ее престижа в обществе.

Губжоков А.Х., (2020), ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТРУКТОРОВ И ТРЕНЕРОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ. Пробелы в российском законодательстве, 4 => 161-164.

Айбалаев А.Ж., Гапаров Б.Г., Сатаев Э., Муратов А.Ы., Эшаев У.А., Апсаматов Э.Н. Педагогические основы деятельности преподавателя физической культуры // Вестник Кыргызского государственного университета строительства, транспорта и архитектуры им. Н. Исанова. 2013. № 2. С. 205-209.
Бештоев Р.О. Основы формирования профессиональной компетентности преподавателей физической подготовки в образовательных организациях МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2020. № 1. С. 129-131.
Губжоков А.Х., Хежев А.А. Психолого-педагогические проблемы успешной деятельности инструкторов и тренеров по физической подготовке // Педагогический журнал. 2019. Т. 9. № 5-1. С. 476-483.
Карданов А.К. Физическая подготовка в образовательных организациях МВД России как педагогический процесс // Образование. Наука. Научные кадры. 2019. № 1. С. 163-165.
Клычков К.Е., Сергеева М.Г. Некоторые особенности и виды профессиональных компетентностей тренера-преподавателя // Казанский педагогический журнал. 2018. № 5 (130). С. 177-182.
Масягина Н.В. Особенности труда специалистов физической культуры и спорта, как ориентир модернизации системы подготовки и переподготовки кадров для физкультурно-спортивной отрасли // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 6. / Режим доступа: URL: http://science-education.ru/ru/article/view? id=23125
Марков К.К. Совершенствование личных качеств тренера в успешной спортивной деятельности // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 5. / URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=26958
Мешев И.Х. Моделирование процесса формирования научно-методической компетентности преподавателей вузов в процессе повышения квалификации // Историческая и социально-образовательная мысль. 2015. Т. 7. № 6-1. С. 367-370.
Миронов В.В., Пашута В.Л. Формирование основ педагогического мастерства у специалистов по физической подготовке (офицеров и инструкторов в короткие сроки) // Актуальные проблемы физической подготовки силовых структур. 2012. № 2. С. 11-16.
Хоменко О.В., Ерошенко Н.Н. Роль психологических особенностей личности и стиль руководства в эффективности профессиональной деятельности тренера // В сборнике: Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации сборник статей VII Международной научно-практической конференции: в 4 ч. 2017. С. 141-149.
Щенникова М.Ю., Петров С.И. Подготовка кадров для спорта: современное состояние и направления развития // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2017. № 5 (147). С. 203-211.

тренер, инструктор, профессиональная деятельность, повышение квалификации.