Проектный подход в управлении взаимодействием стейкхолдеров цифрового университета
(Стр. 297-302)

Статья посвящена вопросам управления взаимодействием стейкхолдеров вуза в современном цифровом пространстве. Высшие учебные заведения сегодня представляют собой уникальные образования, во многом с несхожими между собой бизнес-процессами и приоритетами руководства. Поэтому, наряду с существующими общими принципами разработки, внедрения и функционирования сервисов единого окна, актуальной является проблема разработки единого окна с уникальными сервисами, учитывающими особенности бизнес-процессов отдельного вуза. Для ее решения выполнено комплексное исследование по выявлению групп и особенностей требований стейкхолдеров, а также вопросов формирования адаптированных сервисов единого окна вуза. Это позволило создать модель, систематизирующую взаимодействие стейкхолдеров в рамках цифрового университета на основе проектного подхода. В работе отражен основной аспект модели, который связан с дистанционным обучением и контролем результатов обучения.

Данилова С. Д. Проектный подход в управлении взаимодействием стейкхолдеров цифрового университета // Проблемы экономики и юридической практики. 2024. Т. 20. № 2. С. 297-302. DOI: 10.33693/2541-8025-2024-20-2-297-302. EDN: XOTETI

Benneworth P., Jongbloed B.W. Who Matters to Universities? A Stakeholder Perspective on Humanities, Arts and Social Sciences Valorization // Higher Education. Berlin: Springer, 2010. No. 59. P. 567–588/
Freeman R. E. Stakeholder Management: A Stakeholder Approach. Marshfield, MA: Pitman Publishing, 1984., р. 88.
Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Петрова Т.Э., Пырма Р.В., Азаров А.А. Цифровая среда ведущих университетов мира и РФ: результаты сравнительного анализа данных сайтов // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 12. С. 9–22.
Будущие работы: https:// Korn Ferry/ —URL: www.kornferry.com/ru/challenges/future-of-work (дата обращения 24.12.2023)
Днепровская Н.В. Оценка готовности российского высшего образования к цифровой экономике // Статистика и экономика. 2018. Т. 15. № 4. С. 16–28.
Кузина Г.П. Концепция цифровой трансформации классического университета в «цифровой университет» // E-Management, 2020. —№ 2. —С. 89–96.
Никулина Т.В., Стариченко Е.Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление // Педагогическое образование в России, 2018. —№ 8. —С. 107–113.
Сидоров Г. Цифровой университет: применение цифровых технологий в современных образовательных учреждениях // ItWeek.ru : URL: https://www.itweek.ru/idea/article/detail.php?ID=192831 (дата обращения: 24.12.2023).
Сидорова А.А. Модели сотрудничества университетов и бизнеса в цифровую эпоху: преимущества и ограничения // Государственное управление. Электронный вестник, 2020. —№78. —С. 268–281.

цифровой университет, стейкхолдер, экономика знаний, проектный подход, системы управления обучением (LMS)..