Авторы школьных учебников русской истории / истории СССР: коллективный портрет на фоне исторических эпох (1918–1950-е гг.)
(Стр. 167-179)

Автор статьи исследует процесс развития школьного исторического образования в 1918–1950-е гг., рассматривая его через призму издания школьных учебников русской истории и истории СССР и судьбы авторов этих учебных изданий. Обращается внимание на интерес исследователей к периоду 1930-х гг. и учебнику истории СССР для начальной школы под редакцией А.В. Шестакова и меньшую изученность учебной литературы, издаваемой в 1918–1920-е и 1940-е — 1950-е гг. Выделены и охарактеризованы четыре этапа, каждый из которых имел свои особенности; актуализирована проблема воспитания марксистского понимания истории посредством школьных учебников истории в названные годы; рассмотрены исторические концепции развития российской истории, рожденные в результате научных дискуссий и авторских взглядов М.Н. Покровского и других ученых; проанализировано содержание отдельных сюжетов в школьных учебниках истории; показана взаимосвязь власти и исторической науки на определенных этапах развития; представлены выводы о влиянии исторических эпох на исторические судьбы как учебников истории для школы, так и их авторов.

Огоновская И. С. Авторы школьных учебников русской истории / истории СССР: коллективный портрет на фоне исторических эпох (1918–1950-е гг.) // История и современное мировоззрение. 2023. Т. 5. № 3. С. 167–179. DOI: 10.33693/2658-4654-2023-5-3-167-179. EDN: YUYCKS

Беленкин Б. «Танька. Танечка. Таня». Заметки на полях поэмы Наума Коржавина и биографии Анны Михайловны Панкратовой // Право на имя. Биографика XX века. Седьмые чтения памяти Вениамина Иофе. 20–22 апреля 2009 г. СПб.: Мемориал, 2010. С. 14–32.
Бущик Л. П. Очерк развития школьного исторического образования в СССР М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1961. 540 с.
В годы войны. Статьи и очерки / под ред. А.М. Самсонова. М.: Наука, 1985. 232 с.
Дубровский А.М. Историк и власть. Историческая наука в СССР и концепция истории феодальной России в контексте политики и идеологии (1930–1950-е гг.). Брянск, 2005. 800 с.
Историк и время: 20-е — 50-е годы ХХ века / отв. ред. Ю.С. Кукушкин Ю.С.; РАН. Ин-т рос. истории, МГУ им. М.В. Ломоносова. Ист. фак. — М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов (РУДН): Изд-во объединения «Мосгорархив», 2000. 360 с.
Историки России. Биографии / Сост., отв. ред. А.А. Чернобаев. М.: Российская политическая энциклопедия (РОСПЭН), 2001. 912 с.
Кудряшов С. Историю — в школу: создание первых советских учебников // Вестник Архива Президента Российской Федерации. М., 2008. С. 74–99.
Куропаткин А.П. Проекты нового государственного гимна в ранний период советской «оттепели» // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Том 12. 2010. № 2. С. 166–169.
Родигина Н.Н. Специализированные исторические журналы 1930-х — начала 1940-х годов как источник для изучения представлений историков о задачах школьных учебников истории // Новые исследовательские подходы в работе с историческими источниками XVIII–XXI вв. : коллективная монография / под ред. В. А. Зверева, Н. Н. Родигиной ; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. —Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2013. —С. 45–64.
Сидорова Л.А. Проблемы «отцов и детей» в историческом сообществе // История и историки, 2002: Историографический вестник / Отв. ред. А.Н. Сахаров; Ин-т рос. истории. —М.: Наука. 2002. —С. 29–42.
Синютин М.В. Социолог № 1: к 140-летию Н.Н. Андреева // / Журнал социологии и социальной антропологии. 2016. № 3. С. 32–49.
Ситник В.С. М.Н. Коваленский — историк и педагог. Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1976. 75 с.
Фукс А. Н. Формирование советской моноконцепции отечественной истории и еë отражение в школьном учебнике А. В. Шестакова // Вестник Московского государственного областного университета. Сер. «История и политические науки». 2009. № 2. С. 104–113.
Яковлев Н.Н. О преподавании отечественной истории // Большевик. 1947. № 22. С. 26–37.

ГУС (Государственный ученый совет), Единая трудовая школа, Институт истории АН СССР, марксистское понимание истории, Наркомат просвещения РСФСР, А.М. Панкратова, М.Н. Покровский, И.В. Сталин, А.В. Шестаков, учебник истории СССР..