Гражданское общество - ключ к объяснению разных точек зрения на историю России
(Стр. 122-125)

Гражданское общество и государство. Ключом к объяснению истории (исторического факта в историческом времени и историческом пространстве) являются мировоззренческие логики истории или исторические процессы. Исторических процессов несколько. Это исторические процессы: религиозный, локальный и глобальный (марксистский, либеральный). Гражданское общество и государство не одинаково относятся к объяснению истории. В гражданском обществе история объясняется с позиций нескольких исторических процессов. Государством история объясняется с позиций только одного исторического процесса.

Личман Б.В., (2017), ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО - КЛЮЧ К ОБЪЯСНЕНИЮ РАЗНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ НА ИСТОРИЮ РОССИИ. Социально-политические науки, 3 => 122-125.

См.: Руденкин В. Н., Руденкин Д. В. Эволюция политической культуры России в начале ХХ1 века: соотношение традиций и новаций: монография /В. Н. Руденкин, Д. В. Руденкин; Уральский ин-т экономики, управления и права, Нижнетагильский фил., Нижний Тагил, 2010.
См.: Запарий В. В., Камынин В. Д. Методологическая революция в истории, или современные исследователи о соотношении истории и политики. // Вестник Южно - Уральского государственного университета, серия: Социально - гуманитарные науки. 2016, №3; Камынин В. Д. Теоретическое осмысление проблем развития современного исторического знания.// Известия Уральского Федерального университета. Серия 3. Общественные науки.-2016- №1 (149).
См.: История России. Теории изучения. Учебное пособие./Под ред. проф. Б. В. Личмана. Екатеринбург. Изд-во «СВ-96»,2001; Личман Б. В. Новое отношение к объяснению истории России.//Вестник Уральского института экономики, управления и права.2016.№4.; Личман Б. В. Субъективное объяснение истории России. Много концептуальность и толерантность. //Социально - политические науки. 2017.№1.
См.: Тюпа В. И. Компаративизм как научная стратегия гуманитарного познания. //Филологические науки. - 2004.-№6.;
См.: Марк Ферро: Как рассказывают историю детям в разных странах мира.: Пер. с фр. М., 1992.
История России. Мировоззренческие взгляды, точки зрения на смысл, ход и факты истории: учеб. пособие. Изд. «СВ-96». Екатеринбург.-2004.;
Камынин В. Д. Теоретическое осмысление проблем развития современного исторического знания.// Известия Уральского Федерального университета. Серия 3. Общественные науки.-2016- №1 (149).;
Личман Б. В. Толерантность идеологического многообразия в государственном учебнике по истории России. //Преподавание истории в школе.-2014-№4.

история, методология, многоконцептуальность, логика, мировоззрение, толерантность, личность, государство, учебник.