Обучение сотрудников органов внутренних дел тактическим основам применения физической силы на основе использования ситуационного подхода
(Стр. 37-41)

Целью данного исследования является изучение влияния ситуационного подхода на формирование у сотрудников навыков применения физической силы. Грамотному применению физической силы и выполнению любого приема способствует тактическая и техническая подготовленность. Несения службы и исполнение профессионального долга происходит в ситуациях риска для жизни сотрудника. Причем подобные ситуации образовываются очень неожиданно и спонтанно. Единственное, на что может опереться сотрудник, это только собственная реакция, скорость мышления и физическую подготовленность. Установлено, что эффективной наработке необходимых профессиональных умений и навыков способствует потенциал ситуационного обучения. Данный метод позволяет сотрудникам развивать аналитические способности, оценивать альтернативу, выбирать оптимальный вариант, составлять по нему план и действовать согласно плановым задачам. Так, при его использовании сотрудники закрепляют именно те качества, которые способствуют успешному решению задач службы. На занятиях с целью избежания помех в выполнении того или иного приема и закрепления результативности обучения отрабатываемые качества подвергаются тщательному анализу и обсуждению. Главной направленностью обучения выступает сюжетная направленность, когда обучающийся выступает и в роли правоохранителя, и в роли противника. На каждом последующем занятии происходит усложнение ситуаций с одновременным изменением их последовательности. В конце каждого занятия по каждому сотруднику формируется портфолио с указанием освоенных и неосвоенных профессиональных компетенций. Результатом освоения ситуационного подхода выступает умение сотрудника в кратчайшее время войти в ситуацию, проанализировать ее и воспользоваться ее компонентами для успешного решения служебно-боевой задачи. Также в процессе тренировок воспитываются такие личностные качества, как смелость, решительность, инициатива и находчивость. Таким образом, главным аспектом ситуационного обучения выступает формирование у сотрудников навыков к быстрой адаптации к экстремальной ситуации и аналитических навыков, которые в совокупности обеспечат оптимальное решение задачи.

Нагоев Р.Р., (2022), ОБУЧЕНИЕ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ТАКТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ПРИМЕНЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛЫ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИТУАЦИОННОГО ПОДХОДА. Пробелы в российском законодательстве, 5 => 37-41.

Губжоков А.Х. Формирование тактических основ применения боевых приемов борьбы у сотрудников полиции на занятиях по физической и профессиональной служебной подготовке // Образование. Наука. Научные кадры. 2020. № 2. С. 207-209.
Губжоков А.Х. Формирование двигательных навыков применения боевых приемов борьбы на занятиях по физической подготовке в образовательных организациях МВД России // Современные наукоемкие технологии. 2021. № 2. С. 139-143.
Кодзоков А.Х. Пути совершенствования тактических основ применения боевых приемов борьбы слушателями образовательных организаций МВД России // В сборнике: Культура физическая и здоровье современной молодежи. Материалы IV Международной научно-практической конференции. Воронеж, 2021. С. 89-96.
Крымшокалов А.З. Оптимизация тактических и технических основ боевых приемов борьбы у слушателей образовательных организаций МВД России // Пробелы в российском законодательстве. 2020. Т. 13. № 4. С. 177-180.
Малиновский А.В., Красилов О.В., Мананников С.В. Использование метода ситуационного моделирования на занятиях по профессиональной прикладной физической подготовке в образовательных организациях системы МВД России // Вестник экономической безопасности. 2019.№ 3. С. 384-389.
Мананников С.В. Психологическая и физическая подготовка сотрудников полиции в современных условиях // Вестник учебного отдела Барнаульского юридического института МВД России. 2021. № 37. С. 100-102.
Мешев И.Х. О некоторых аспектах совершенствования подготовки сотрудников ОВД к боевым приемам борьбы в образовательных организациях МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2020. № 1. С. 167-168.
Троян Е.И. Использование ситуационного метода для обучения сотрудников полиции применению приемов самозащиты и задержания // В сборнике: Инновационные формы и практический опыт физического воспитания детей и учащейся молодежи. Сборник научных статей. Редколлегия: П.И. Новицкий (гл. ред.) [и др.]. Витебск, 2020. С. 251-255.
Троян Е.И., Трусова Н.К. Использование ситуационного метода для обучения сотрудников подразделений охранно-конвойной службы полиции применению физической силы в типовых ситуациях служебной деятельности // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. 2020. № 4(62). С. 31-35.
Хажироков В.А. Пределы применения физической силы сотрудниками полиции // В сборнике: Физическое воспитание и спорт: актуальные вопросы теории и практики. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. 2018. С. 137-140.
Черкесов Р.М. Тактические особенности применения боевых приёмов борьбы сотрудниками органов внутренних дел РФ // Культура физическая и здоровье. 2022. № 1 (81). С. 269-271.

физическая подготовка, физическая сила, сотрудник ОВД, ситуационный подход к обучению, профессиональная компетентность.