МНОГОКОНЦЕПТУАЛЬНОСТЬ В ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ
(Стр. 9-14)

Поводом для данной статьи послужила публикация издательством «Юрайт» учебного пособия для вузов Б.В. Личмана «История России с древнейших времен до конца ХIХ века», допущенного Министерством образования РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «Отечественная история» для студентов технических вузов. Отвечая на обращение главного редактора журнала «История и современное мировоззрение» к историкам высказать свое мнение об истории и ее интерпретациях, автор данной статьи высказывает свое отношение к возможности применения многоконцептуальности как метода изучения и преподавания истории. В статье анализируются методологические вопросы, поставленные авторами учебного пособия, раскрываются особенности применения многоконцептуальности в научных исследованиях и в преподавании истории. Высказывается мнение об основных интерпретациях исторических фактов.

Камынин В.Д., (2019), МНОГОКОНЦЕПТУАЛЬНОСТЬ В ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ. История и современное мировоззрение, 4 => 9-14.

Алексеев В.В. На перепутье эпох: Воспоминания современника и размышления историка. Екатеринбург: Изд-во АМБ, 2013. 280 с.
Запарий В.В., Камынин В.Д., Личман Б.В. «По волнам нашей памяти..»: Формирование разномыслия в учебниках истории России (УГТУ-УПИ, начало 90-х) // Quaestio Rossica. Т. 7. 2019. № 1. С. 23-36.
Зверева Г.И. Цивилизационная специфика России: дискурсный анализ новой «историософии» // Общественные науки и современность. 2003. № 4. С. 88-99.
Камынин В.Д., Личман Б.В. «Историческая политика» в современной России: Распространение теории и методики преподавания многоконцептуальной (толерантной) истории России // Социально-политические науки. 2019. № 4. С. 9-13.
Личман Б.В. История России с древнейших времен до конца ХIХ века. 2-е изд. М.: Юрайт, 2019. 241 с.
Могильницкий Б.Г. Некоторые итоги и перспективы методологических исследований в отечественной историографии // Новая и новейшая история. 1993. № 3. С. 9-20.
Смирнов А.И. О многоконцептуальности в математике // Многоконцептуальность в науке. Мат. междунар. науч. конф., посв. 65-летию проф. Б.В. Личмана. Екатеринбург: Изд-во УМЦ УПИ, 2011. С. 84-87.
Смыкалин А.С. Новые концептуальные подходы в изучении права в современной историко-правовой науке // Многоконцептуальность в науке. Мат. междунар. науч. конф., посв. 65-летию проф. Б.В. Личмана. Екатеринбург: Изд-во УМЦ УПИ, 2011. С. 80-84.
Согрин В.В. Двадцать лет российской трансформации. 1985-2005 гг.: перипетии историографического плюрализма // Общественные науки и современность. 2005. № 1. С. 20-34.
Сперанский А.В. Многоконцептуальная история и марксизм: проблемы теоретического осмысления // Многоконцептуальность в науке. Мат. междунар. науч. конф., посв. 65-летию проф. Б.В. Личмана. Екатеринбург: Изд-во УМЦ УПИ, 2011. С. 87-94.
Телицын В.Л. История России с древнейших времен до ХХ в. Курс лекций. В 2 ч. // Отечественная история. 1998. № 1. С. 177-182.
Тертышный А.Т., Трофимов А.В. Россия: образы прошлого и смыслы настоящего. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2012. 544 с.

многоконцептуальность, интерпретации исторических фактов, учебное пособие Б.В. Личмана.