ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЙ «ЭКОНОМИКА» И «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»
(Стр. 60-64)

В статье обоснована необходимость широкого использования информационных технологий в преподавании экономических дисциплин по направлениям «Экономика» и «Финансы и кредит». Раскрыта роль образования в общественном развитии, его позитивное влияние на адаптацию людей к современным условиям жизни, определено значение информации для человеческой деятельности. Освещены возможности использования информационных компьютерных технологий в образовании, преимущества и недостатки их широкого внедрения в учебный процесс. Рассмотрены особенности электронного образования и его правового регулирования, оценен вклад Министерства образования и науки РФ в реализацию государственной политики в области образования. Уделено внимание организации образования в РФ в рамках Болонского процесса для формирования у студентов необходимых компетенций. Отмечено большое значение для получения актуальной экономической информации, используемой в учебном процессе, таких электронных ресурсов как официальные сайты органов государственной власти и Банка России. На основании изучения проблемы использования информационных технологий в преподавании экономических дисциплин сделан вывод о необходимости их дальнейшего развития и применения в образовании для повышения роли России в системе единого образовательного пространства.

Николаева Т.П., (2016), ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЙ «ЭКОНОМИКА» И «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ». Бизнес в законе. Экономико-юридический журнал, 5 => 60-64.

Бондаренко Т.Г., Исаева Е.А. Использование принципов дистанционного образования при подготовке учебно-методических материалов по дисциплине «Деньги. Кредит. Банки»: разработка электронного курса. / Новые информационные технологии в науке. Сборник статей Международной научно-практической конференции (1 ноября 2015 г., г. Уфа). / в 2 ч. Ч.2. - Уфа: АЭТЕРНА, 2015. С. 105-109.
Введение в профессию финансиста : учебное пособие / под ред. проф. В. А. Слепова. - Москва : ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», 2014. -136 с.
Деньги, кредит, банки [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Т.П. Николаева. - М.: ФЛИНТА, 2015.
Николаева Т.П. Организация финансовых отношений в экономике. // Экономика, статистика и информатика. - М.: Вестник УМО. 2013. № 4. С. 97-101.
Николаева Т.П. Роль финансов в экономике // В сборнике: «Инновации и российская экономика в контексте глобальных экономических процессов». Материалы II научно-практической конференции. - М.: МЭСИ, 2012. С. 204-208.
Николаева Т.П. Финансы и кредит. Учебно-методический комплекс. - М.: Изд. Цент ЕАОИ, 2011. - 388 с.
Николаева Т.П. Финансы предприятий. Учебно-методический комплекс. - М.: МЭСИ, 2014. - 289 с.
Николаева Т.П. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебно-практическое пособие. - М.: МЭСИ, 2015. - 407 с.
Николаева, Т.Е., Степанова, Д.И. Вопросы оценки и регулирования предпринимательской деятельности торговых посредников // Бизнес в законе. Экономико-юридический журнал. 2016. № 3. - С. 45-49.
Россия на пути к Smart обществу: монография / под ред. проф. Н.В. Тихомировой, проф. В.П. Тихомирова. - М.: НП «Центр развития современных образовательных технологий». 2012. - 280 с.
Рубин Ю.Б. Рынок образовательных услуг: от качества к конкурентоспособным бизнес-моделям (часть 1) / Высшее образование в России, № 3, 2011. - С. 23-39.
Рубин Ю.Б, Соболева Э.Ю. Оценка качества применения ИКТ в образовании: мировой опыт и российские реалии. / Открытое образование, № 1, 2015. - С. 12-18.
Степанова Д.И., Николаева Т.Е. Проблемы и эффективность применения регулируемых цен в России // Экономика и предпринимательство. 2016. № 7 (72). - С. 909-913.
Степанова Д.И., Николаева Т.Е., Иволгина Н.В. Особенности организации и направления развития криптовалютных платежных систем. // Финансы и кредит. 2016. № 10 (682). - С. 33-45.
Чибисова Е.И., Чибисов О.В. Правовое регулирование взаимоотношений информационно-инновационных технологий и законодательных факторов в сфере высшего образования // Транспортное дело России. Выпуск № 3 / 2014. - С. 105-108.

знания, открытое образование, экономические дисциплины, образовательные стандарты, Болонский процесс, информационные компьютерные технологии, электронное образование.